Già dallo scorso anno abbiamo iniziato a prendere confidenza con il dizionario, questo librone che ho cercato di rendere affascinante a Marco raccontando la sua storia: è un libro che racchiude tutte le parole della lingua italiana e il loro significato e che viene periodicamente aggiornato e riscritto. Indovinate un po' quali sono state le prime osservazioni di Marco: " Ma tutte queste parole esistono in italiano ? e tutte le devo conoscere ? Poverini quelli che riscrivono questo libro, quanti anni ci mettono ? io non vorrei fare questo lavoro".
Quest'anno scolastico, invece, dalla teoria siamo passati alla pratica e Marco ha iniziato a cercare lui le parole sul vocabolario. Nonostante abbia capito bene come si fa a mettere in ordine alfabetico le parole, quando deve usare l'orine alfabetico per cercare sul dizionario, sembra aver dimenticato tutte le regole. Indubbiamente è solo una questione di esercitazione, ma non capisco come mai questo librone incute tanto timore da far dimenticare le regole, le stesse che usa per fare i compiti assegnati sul quaderno o per risolvere la scheda assegnata. Per aiutarlo nelle sue ricerche delle parole, gli ho messo davanti l'alfabeto e giocando andando avanti e indietro sulla linea delle lettere, piano piano riesce a trovare le parole.
Condivido volentieri con chi come me si trova alle prese con l'uso del dizionario, le regole che Marco ha imparato a scuola che trovo molto chiare e di facile comprensione:
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